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一件看似普通的真絲內衣，價格不菲卻讓許多國外游客和國內高端客戶青睞有加，奧秘在于其“天然彩絲”的高貴出生；一條普通的蠶絲被，在市場上的售價也就百元左右，但是，在經過高科技加工以后，可售價千元，且市場需求旺盛……。
　　
在這些傳統(tǒng)絲綢產品取得高附加值的背后，是一個縣城11萬戶蠶農和超過五分之一人口的受惠、相關企業(yè)品牌的提升，以及一個學校教學研平臺的擴展和水平的提高——近5年來，蘇州大學積極實踐“名校+名企”模式，在助推新農村建設中開創(chuàng)了“農工研”三贏的新局面。
　　
校企合作提升企業(yè)品牌
　　
今年4月，由蘇大材料學院盛家鏞教授主持，同海安縣鑫緣集團合作開發(fā)的江蘇省科技攻關項目“用下腳繭生產高彈性保健絲綿被”通過驗收，其高彈性、功能多樣性和各項指標的高質量都得到了專家的一致好評。作為國內外首創(chuàng)產品，它還在去年獲“中國國際絲綢博覽會金獎”，其生產方法申請了國家發(fā)明專利。
　　
一條小小的蠶絲被，能夠做出這樣的大文章，得益于校企合作給企業(yè)帶來的技術支撐。蘇大材料學院和鑫緣集團共建的科技創(chuàng)新中心在2004年就被國家科技部認定為“國家級龍頭企業(yè)科技創(chuàng)新中心”，校企還聯(lián)合成立了“絲綢高新技術（產品）研發(fā)中心”并簽訂了合作協(xié)議。蘇大科研人員作為中心的兼職人員，根據實際運行的需要參與工作；蘇大向鑫緣集團提供有關新產品、新技術、新工藝、新材料以及國內外市場動態(tài)的相關信息，所有實驗設備及材料向鑫緣集團全面開放。在高科技的支撐下，鑫緣集團在行業(yè)內率先通過了國際質量管理體系和國際環(huán)境管理體系雙項認證，系列產品屢獲殊榮。2005年，企業(yè)實現(xiàn)銷售收入10.33億元，利稅4250萬元，出口創(chuàng)匯3400萬美元，一躍成為全國蠶絲類出口第一位。
　　
科技指導惠及１０萬農戶
　　
為了確保蠶農的利益，學?？蒲腥藛T在技術上花了許多心血，企業(yè)則在收購政策上給予了傾斜。蘇大生命科學院的徐世清教授在開發(fā)天然彩絲方面始終走在前列。然而，當天然彩絲走向市場化的過程中，要經過育種、養(yǎng)蠶、繅絲等多個環(huán)節(jié)。其中，養(yǎng)蠶是與蠶農最為相關的一個部分。為了不給農民增加飼養(yǎng)技術的難度，徐教授在選種方面下了許多工夫，使蠶寶寶既有較強的抗病性，又有很好的飼料適應性——“吃飯”不挑剔。為了保護蠶農的積極性，徐教授和鑫緣集團達成協(xié)議，蠶農不承擔彩種和白種之間的蠶種差價，差價由公司消化；彩繭收購價必須高于白繭價；彩繭全部由公司按質收購。在這一系列政策的保護下，蠶農飼養(yǎng)彩蠶種的積極性大大提高，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的蠶農紛紛踴躍加入飼養(yǎng)彩蠶種的行列。
　　
企業(yè)的發(fā)展帶動了當地蠶桑業(yè)的同步發(fā)展。目前，鑫緣集團所在的海安縣已建成萬畝高產桑園豐產片4個，桑園面積18萬畝，年產優(yōu)質蠶繭2萬噸，收購蠶繭量連續(xù)3年居全國第一。鑫緣集團成功探索“公司+工廠+農戶”和“組合售繭、繅絲計價、二次返還”的繭絲綢產業(yè)化經營模式，與15家絲廠和11.4萬戶蠶農建立了利益機制，得到了國家商務部繭絲辦、農業(yè)部、繭絲協(xié)會的充分肯定。輻射帶動全縣近50家絲綢企業(yè)，全縣97萬人口中有20多萬人從中受益。
　　
校企聯(lián)姻拓寬科研平臺
　　
在校企合作的過程中，企業(yè)的技術需求不斷為學校的科研和人才培養(yǎng)提出新命題，提供新平臺。
　　
多年來，雙方共同承擔了國家、省、市科研項目20多項。校企合作的《制絲生產在線質量監(jiān)控系統(tǒng)軟件的研發(fā)及推廣》、《納米級再生蠶絲纖維制品的研制與開發(fā)》和《多功能蠶絲被的研究與開發(fā)》等江蘇省科技攻關項目通過鑒定。2005年校企合作項目《天然彩色繭絲加工技術研究及生產應用》和《以蠶桑副產品為原料的絲綢草木染加工技術研究》再次列為江蘇省科技攻關項目，鑫緣集團生產出了高品位的天然彩色絲，為中國桑蠶絲探索出了一條新路。
　　
校企合作的《制絲生產在線質量監(jiān)控系統(tǒng)軟件的研發(fā)及推廣》項目被國家商務部繭絲辦列為“國家繭絲綢發(fā)展風險基金”第六批發(fā)展性項目。《應用繅絲企業(yè)信息化管理技術輔助生產高等級蠶絲》項目被國家科技部列為“2005年度國家級星火計劃項目”。許多科技和管理成果形成了知識產權，并申請了24項國家專利。

學校在企業(yè)的幫助下建立了穩(wěn)定的實習基地，在教學中，將與生產實踐緊密相關的實用技術傳授給學生，使學生的科技能力和技術操作能力迅速提高，最終為學生的就業(yè)增加了籌碼。學校與相關企業(yè)建立了緊密的合作關系。

信息來源：蘇州蠶桑站