2025年9月25日下午，成都藝術(shù)職業(yè)大學時尚設(shè)計學院，聯(lián)合校級科研機構(gòu)非遺數(shù)字文創(chuàng)研究所，舉辦以“守藝·拓界·新生——非遺手工藝與現(xiàn)代行業(yè)市場的就業(yè)機遇與實踐路徑”為主題的專場講座?；顒犹匮麌壹壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)蜀錦織造技藝省級傳承人、四川省工藝美術(shù)大師胡光俊先生主講。學院黨總支書記羅云華出席并致辭。作為學校職業(yè)本科教育“科技賦能藝術(shù)，藝術(shù)傳承文化”的有益探索，本次活動吸引了300余名師生參與。講座通過“大師經(jīng)驗分享+職業(yè)路徑解析+校企協(xié)同展望”三個維度，為服裝設(shè)計、文化創(chuàng)意等專業(yè)學生搭建了傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代職場銜接的橋梁。
胡光俊先生作為大國工匠典范，投身蜀錦領(lǐng)域50余年，從成都蜀錦廠學徒成長為國內(nèi)少數(shù)掌握全套蜀錦技藝的大師，其職業(yè)生涯是職業(yè)教育的生動案例。講座中，他回顧了師從蜀錦大師葉乃樹的學藝經(jīng)歷，系統(tǒng)講解了蜀錦四大工種、70余道工序的工藝精髓，并強調(diào)“傳統(tǒng)技藝是職業(yè)立身之本”。針對學生關(guān)心的“技藝如何轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力”問題，他結(jié)合個人實踐指出：1975年首創(chuàng)“雙造”織造法填補國內(nèi)技術(shù)空白；2008年創(chuàng)辦古蜀蜀錦研究所后，研發(fā)“七梭三十六色重緯織造技術(shù)”，推動織機電子化改造使生產(chǎn)效率提升3倍；近期還帶領(lǐng)團隊完成2023年成都大運會獎牌綬帶設(shè)計制作，實現(xiàn)了非遺技藝“從工坊到國際舞臺”的跨越。胡光俊先生還榮獲“一帶一路國際教育聯(lián)盟非遺文創(chuàng)專家”等稱號。
本次講座不僅讓學生近距離感受蜀錦技藝的魅力，也引發(fā)了大家對非遺傳承與職業(yè)發(fā)展的深入思考。胡光俊先生用其畢生的實踐表明，非遺不是博物館里的標本，而是能與現(xiàn)代市場共生的‘活態(tài)資源’。學院將深化與蜀錦研究所的合作，通過課程共建、實習基地等形式，為學生構(gòu)建‘技藝學習—市場實踐—創(chuàng)業(yè)孵化’的全鏈條平臺。”
“胡老師‘17年零工資堅守’的經(jīng)歷讓我深受觸動，也讓我認識到非遺傳承不僅是情懷，更是可以落地的職業(yè)選擇?！?023級服裝設(shè)計專業(yè)一名學生表示，講座后她已報名學院“蜀錦紋樣創(chuàng)新工作坊”，計劃將傳統(tǒng)“萬字紋”融入現(xiàn)代時裝設(shè)計?，F(xiàn)場學生圍繞“3D建模還原傳統(tǒng)紋樣”“非遺研學導(dǎo)師職業(yè)前景”等問題與胡光俊積極互動，展現(xiàn)出對“技藝+市場”復(fù)合型發(fā)展路徑的濃厚興趣。
此次講座是成都藝術(shù)職業(yè)大學落實職業(yè)本科教育“產(chǎn)教融合、德技并修”要求的具體舉措。通過將非遺大師資源引入教學，將行業(yè)實踐經(jīng)驗融入課程，學院正逐步構(gòu)建“技藝學習—市場實踐—創(chuàng)業(yè)孵化”全鏈條人才培養(yǎng)探索實踐，為非遺手工藝的活態(tài)傳承和職業(yè)教育高端技能人才創(chuàng)新培養(yǎng)注入新動力，也為非遺與現(xiàn)代行業(yè)市場的深度融合拓展了新路徑。
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